Apenas 44% dos alunos de engenharia da última década terminaram o curso

Mais de 1,2 milhão de alunos entraram em um curso de graduação em engenharia entre 2001 e 2011, diz estudo da CNI. Entre as causas da evasão está a falta de formação básica em matemática.

Apesar de o número de vagas de engenharia nas instituições de ensino superior terem mais que triplicado entre 2001 e 2011, o Brasil não conseguiu, nestes anos, garantir que pelo menos a metade dos estudantes que ocupam essas vagas efetivamente conclua o curso e receba seu diploma de engenheiro. De acordo com estudo divulgado nesta segunda-feira (22) pela Confederação Nacional da Indústria (CNI), a média de evasão nesses cursos na década analisada foi de 55,59%.

No mesmo período, mais de 1,2 milhão de estudantes se matricularam em um curso de graduação em engenharia. A expectativa é que o curso seja feito em cinco anos.

Em 2011, último ano incluído no estudo, 44.761 diplomas foram outorgados a engenheiros recém-formados. Cinco anos antes, porém, 105.101 matrículas foram feitas em cursos de engenharia, o que demonstra uma taxa de evasão de 42,59%, de acordo com a CNI. No total entre 2001 e 2011, 328 mil novos engenheiros entraram no mercado.

Públicas X privadas

Segundo os dados divulgados pela entidade, são as instituições particulares as que mais tiveram dificuldade de combater a evasão dos cursos de engenharia na década analisada. A média de evasão para os dez anos nas graduações pagas é de 62,32%, enquanto nas instituições públicas esse índice cai para 43,41%.

Já nas instituições de elite, onde o vestibular é o mais concorrido, como o Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) e o Instituto Militar de Engenharia (IME), o estudo indica que a taxa de abandono é de apenas 5%.

Em nota, a CNI afirmou que, de acordo com o Instituto Lobo para o Desenvolvimento da Educação, a Ciência e da Tecnologia, a principal causa da evasão é a formação básica ruim dos estudantes em matemática e ciências. No caso das faculdades particulares, outra razão para a desistência é a falta de condições financeiras para custear as matrículas.

Ainda de acordo com a entidade, dos 1.045 cursos de engenharia estudados, 39% receberam conceito 1 ou 2, indicadores considerados insatisfatórios na última edição do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), e só 6% tiveram a nota máxima, 5.

Fonte: Globo.com

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Projeto FEQ/IEQ

   Na próxima semana ocorrerão as aulas de Excel aplicado às aulas de Fundamentos da Engenharia Química. As aulas ocorrerão nos dias 22, 23 e 24 na sala 125 do DEQ. Visando conferir uma ferramenta a mais aos graduandos, o PET-EQ oferece uma apostila de Excel aplicado especificamente à FEQ, a qual pode ser baixada no link a seguir:

http://migre.me/ey2Ub

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Projeto FEQ/IEQ

   Inicia-se na próxima semana a primeira rodada de aulas do projeto FEQ/IEQ. O projeto é realizado por membros do PET-EQ em conjunto com professores do Departamento de Engenharia Química e objetiva a aplicação do software Excel nas disciplinas de Introdução à Engenharia Química e Fundamentos da Engenharia Química. Tal projeto é de grande importância pois apresenta métodos computacionais simples, porém eficientes, para solucionar diversos tipos de problemas.

   São apresentados nas aulas conhecimentos básicos do Excel e posteriormente, utilizam-se ferramentas do software para resolver problemas e exercícios relacionados à Engenharia Química, como balanços de massa e energia por exemplo. Nos dias 14, 15 e 16 deste mês ocorrerão as aulas de IEQ e nos dias 22, 23 e 24 as aulas de FEQ, todas em seus respectivos horários de aula, na sala 125 do DEQ.

   A apostila de conhecimentos básicos para as aulas de IEQ pode ser baixada pelo link a seguir:

http://migre.me/erD7G

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Curso de Excel 2013

Abrirá na próxima segunda feira, 29/04, as inscrições para o curso de Excel 2013. O Excel é uma ferramenta importante para a engenharia, e em especial para a Engenharia Química, pois possibilita a resolução de exercícios que envolvem balanços de massa, entre outros. Além disso, na maior parte das vagas de estágio ou Trainee oferecidas atualmente, o domínio do pacote Office é pré-requisito para a seleção de candidatos. 

O curso acontecerá de 14 a 17 e 20 a 23 de maio, e as inscrições vão de 29 de abril a 03 de maio. As inscrições serão abertas para todas as engenharias à partir do dia 01 de maio, sendo que no período anterior as mesmas são exclusivas para Engenharia Química. Veja mais informações no cartaz abaixo.

Não perca a oportunidade de desenvolver mais uma ferramenta importante na sua graduação, e posteriormente na sua carreira!

As vagas são limitadas e devem ser feitas na sala do PET - Engenharia Química, nos horários de permanência.

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Global Management Challenge Brasil

O Global Management Challenge (GMC) é uma competição baseada em um simulador de gestão (business game). Existe há 33 anos e está presente em 40 países. É certificado pelo EFMD – European Foundation for Management Development e tem por objetivo desenvolver competências como raciocínio estratégico e visão empresarial entre jovens universitários e profissionais já formados.

As equipes inscrevem-se gratuitamente. São 03 Rodadas Nacionais e uma Final Internacional. Em 2012 foram 3.209 inscritos e 512 equipes participantes, de todo o Brasil.

A equipe assume o papel do board (diretoria) de uma empresa virtual, tendo como meta administrar o Marketing, as Finanças, a Produção e os Recursos Humanos, de forma a superar seus concorrentes. Além de estimular a aquisição de conhecimentos específicos nas áreas citadas, a competição ajuda os participantes a refletir sobre suas competências em Trabalho em Equipe, Tomada de Decisão, Habilidades de Influência e Comunicação, entre outras.

Incrições: http://www.globalchallenge.com.br/formulario/ 

Facebook: www.facebook.com/gmcbrasil

 

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